學制度 夯管理 提效能丨建工三建扎實開展集團制度宣貫學習?
為全面落實集團各項制度管理要求，強化職工對企業(yè)制度的理解和執(zhí)行，近日，建工三建所屬單位圍繞“學制度 夯管理 提效能”目標，積極組織各單位職工開展集團制度系列宣貫活動，引導職工切實將制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)管理效能，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。
蕪湖分公司
近日，蕪湖分公司以系統(tǒng)化學習、立體化考核、精準化應(yīng)用的“三化”模式，推動集團及公司制度要求轉(zhuǎn)化為員工的自覺行動，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
為讓制度真正入腦入心，分公司構(gòu)建起“集中授課+云端學習+互動研討”的三維學習體系，摒棄以往單一的條文宣講模式，讓制度學習更接地氣、更有實效。分公司職能部門主動下沉，結(jié)合日常業(yè)務(wù)場景開展專題培訓，通過剖析典型案例幫助職工理解制度內(nèi)涵；搭建“制度學習云平臺”，支持職工通過手機端隨時隨地開展自主學習，打破時間空間限制；在各項目設(shè)立“制度學習角”，以“每周一題”討論等形式，引導職工主動思考制度與崗位工作的結(jié)合點。
同時，在強化學習的基礎(chǔ)上，分公司建立分層考核機制，設(shè)立監(jiān)考督導組，實行“雙隨機”抽檢機制，隨機抽取參考人員、隨機確定考核內(nèi)容，以嚴格規(guī)范的閉卷紙質(zhì)答題方式，實現(xiàn)考核全覆蓋，并通過大數(shù)據(jù)分析考試結(jié)果，精準梳理出職工制度認知的薄弱環(huán)節(jié)，形成《制度執(zhí)行能力診斷報告》，并針對性開展專項培訓，精準補齊能力短板。
蚌埠分公司
近期，蚌埠分公司緊緊錨定集團及公司部署要求，緊扣“以學促干、提質(zhì)增效”核心目標，精準把握“考后復盤補短板、學用結(jié)合促提升”的工作導向，統(tǒng)籌組織所屬各項目扎實開展集團及公司制度學習考核活動。
分公司成立專項學習督導小組，結(jié)合各項目施工節(jié)點、業(yè)務(wù)重點，制定差異化學習方案，明確學習內(nèi)容、時間節(jié)點和責任主體，避免“一刀切”“走過場”。各項目部積極響應(yīng)，依托“晚間學習課堂”“午間微研討”等靈活載體，兼顧施工生產(chǎn)與學習提升，將集團、公司規(guī)章制度、管理細則與項目實際案例深度結(jié)合，由項目負責人、業(yè)務(wù)骨干輪流擔任主講，針對成本管控、安全文明施工、質(zhì)量管理等核心模塊進行拆解解讀。同時開展制度階段性學習測試，建立“問題查擺-專題輔導-成效鞏固”的閉環(huán)管理機制，逐一破解制度執(zhí)行中的難點痛點，推動集團及公司制度要求落地落實，轉(zhuǎn)化為職工履職盡責的實際成效。